ตัวชี้วัดที่ 9 การเปิดเผยข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันบนเว็บไซต์ของหน่วยงาน เพื่อเปิดเผยข้อมูลต่างๆ ของหน่วยงานให้สาธารณชนได้รับทราบ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน (o1-o6)
โครงสร้าง
แผนผังแสดงโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน
ข้อมูลผู้บริหาร
ข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา ประกอบด้วย ชื่อ-นามสกุล ตำแหน่ง รูปถ่าย ช่องทางการติดต่อ
อำนาจหน้าที่
ข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
แผนพัฒนาสถานศึกษา
แผนการดำเนินภารกิจของสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี มีข้อมูลยุทธศาสตร์ เป้าหมาย ตัวชี้วัด ที่มีระยะเวลาบังคับใช้ครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน
ข้อมูลการติดต่อ
ข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา ประกอบด้วย ที่อยู่สถานศึกษา หมายเลขโทรศัพท์ E-mail แผนที่ตั้ง
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา
ข่าวประชาสัมพันธ์
ข้อมูลข่าวสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษา เป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นปีงบประมาณปัจจุบัน
Q&A
ตำแหน่งบนเว็บไซต์ของสถานศึกษาที่บุคคลภายนอกสามารถสอบถามข้อมูลต่างๆ ได้ และหน่วยงานสามารถสื่อสารให้คำตอบได้ มีลักษณะเป็นการสื่อสารได้สองทาง
Social Network
ตำแหน่งบนเว็บไซต์ของสถานศึกษาที่สามารถเชื่อมโยงไปยังเครือข่ายสังคมออนไลน์ของสถานศึกษา เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน (o10-o16)
ได้แก่ แผนดำเนินงาน การปฏิบัติงาน และการให้บริการ
แผนดำเนินงานประจำปี
แผนการดำเนินภารกิจของสถานศึกษาที่มีระยะ 1 ปี มีข้อมูลโครงการหรือกิจกรรม งบประมาณที่ใช้ ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการ เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ในปีงบประมาณปัจจุบัน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
ผลการดำเนินงานตามแผนดำเนินงานประจำปี มีข้อมูลสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ประกอบด้วย ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม ผลการใช้จ่ายงบประมาณ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานที่เจ้าหน้าที่ของสถานศึกษาใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงานอย่างน้อย 1 คู่มือ (ใช้สำหรับบุคลากรภายในสถานศึกษา)
คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
คู่มือการให้บริการประชาชนหรือคู่มือแนวทางการปฏิบัติที่ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อกับสถานศึกษาใช้เป็นข้อมูลในการขอรับบริการ มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติอย่างน้อย 1 คู่มือ (ใช้สำหรับบุคคลภายนอกที่มารับบริการจากสถานศึกษา)
ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
ข้อมูลสถิติการให้บริการของสถานศึกษา สามารถจัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน เป็นข้อมูลที่เกิดจากการให้บริการจากสถานศึกษา
รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
ผลสำรวจความพึงพอใจการให้บริการของสถานศึกษา เช่น ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้สอน ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการ ความพึงพอใจการจัดงานกีฬาสี เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
E-Service
ช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของหน่วยงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยผู้ขอรับบริการไม่จำเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น การร้องเรียน ร้องทุกข์ การประสานงานใช้สถานที่ ระบบ ศธ02 ระบบ RMS สามารถเข้าถึงหรือเชื่อมโยงไปยังช่องทางข้างต้นได้จากเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การบริหารเงินงบประมาณ (o17-o22)
ได้แก่ แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี และการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
แผนการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษาที่มีระยะ 1 ปี มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย งบประมาณตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร งบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ในปีงบประมาณปัจจุบัน
ผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
ผลการดำเนินงานตามแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการใช้จ่ายงบประมาณอย่างน้อยประกอบด้วย ผลการใช้งบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย ได้แก่ งบอุดหนุน งบลงทุน งบดำเนินงาน งบบุคลากร งบรายจ่ายอื่น ปรากฏแผนงาน หรือผลผลิต หรือโครงการ หรือรายการในการใช้จ่ายงบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
แผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุ
แผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 เป็นข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน (กรณีไม่มีการจัดซื้อจัดจ้างที่มีวงเงินเกิน 5 แสนบาทหรือการจัดจ้างที่กฎหมายไม่ได้กำหนดให้ต้องเผยแพร่แผนการจัดซื้อจัดจ้างให้สถานศึกษาอธิบายเพิ่มเติมโดยละเอียดหรือเผยแพร่ว่า "ไม่มีการจัดซื้อจัดจ้างในกรณีดังกล่าว")
ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 เช่น ประกาศเชิญชวน ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุรายเดือน
สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างอย่างน้อยประกอบด้วย ชื่อหน่วยงาน งานที่ซื้อหรือจ้าง วงเงิน วิธีการ รายชื่อผู้เสนอราคา ราคาที่เสนอ ผู้ที่ได้รับคัดเลือก ราคาที่ตกลง เหตุผลที่คัดเลือกโดยสรุป และเลขที่/วันที่ของสัญญา หรือตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลาง เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่ครอบคลุม 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
ผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างในลักษณะเดียวกับ o21 แต่เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล (o23-o25)
ได้แก่ นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล และหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
การดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการพัฒนาทรัพยากรบุคคล
การดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการพัฒนาทรัพยากรบุคคลจำนวนไม่น้อยกว่า 3 โครงการ/กิจกรรม อย่างน้อยประกอบด้วยรายละเอียดโครงการ งบประมาณ กลุ่มเป้าหมาย และระยะเวลาดำเนินการ เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย การสรรหาและคัดเลือกบุคลากร การบรรจุและแต่งตั้ง การพัฒนาบุคลากร การประเมินผลการปฏิบัติงาน และการสร้างขวัญกำลังใจ
รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรมจำนวนไม่น้อยกว่า 3 โครงการ มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินการ ผลการใช้จ่ายงบประมาณ (หากไม่มี ระบุ "ไม่ใช้งบประมาณ") ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ (หากไม่มี ระบุ "ไม่มี") เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส (o26-o29)
ได้แก่ การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ และการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
คู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ในสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วยวิธีการร้องเรียน ขั้นตอนการจัดการ ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ และระยะเวลาดำเนินการ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ช่องทางที่บุคคลภายนอกสามารถแจ้งเรื่องร้องเรียนเกี่ยวกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของบุคลากรของสถานศึกษาผ่านช่องทางออนไลน์ แยกต่างหากจากช่องทางร้องเรียนทั่วไป เพื่อคุ้มครองข้อมูลผู้แจ้งเบาะแส
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
ข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วยจำนวนเรื่องทั้งหมด จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ และจำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ ครอบคลุม 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน (กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มี)
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
การดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการเปิดโอกาสให้บุคคลภายนอกได้มีส่วนร่วมในการดำเนินงานตามภารกิจของสถานศึกษา เช่น ประชาสัมพันธ์กิจกรรม/โครงการ การลงนามความร่วมมือ (MOU) กับสถานประกอบการหรือบุคคล/หน่วยงานภายนอก เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
การเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเปิดเผยการดำเนินการต่างๆ ของหน่วยงานให้สาธารณชนได้รับทราบ ประกอบด้วย 2 ตัวชี้วัดย่อย (8 ข้อมูล)
นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
นโยบายว่าผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ดำเนินการโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน (หลักฐาน: ประกาศนโยบายไม่รับของขวัญ ลงนามโดยผู้อำนวยการหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย)
การมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา
การดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษาในการปรับปรุง พัฒนา และส่งเสริมด้านคุณธรรมและความโปร่งใส หรือมีส่วนร่วมในการประกาศนโยบายไม่รับของขวัญ เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
การประเมินผลควบคุมภายใน
รายงานผลประเมินควบคุมภายใน ครอบคลุมด้านสภาพแวดล้อม ด้านการประเมินความเสี่ยง ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร และด้านการติดตามและประเมินผล เป็นการดำเนินการย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร
กิจกรรมเสริมสร้างสุจริตและจิตอาสาที่เกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการป้องกันการทุจริตในรูปแบบต่างๆ
โครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต
โครงการ/กิจกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการทุจริตหรือพัฒนาด้านคุณธรรมและความโปร่งใสของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วยชื่อโครงการ งบประมาณ (หากไม่ใช้งบประมาณ ให้ระบุ "ไม่ใช้งบประมาณ") และช่วงเวลาดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวกับการป้องกันการทุจริตประจำปี
ผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการทุจริต มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินการ ผลการใช้จ่ายงบประมาณ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ (หากไม่มี ระบุ "ไม่มี") เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
การวิเคราะห์ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วยประเด็นที่เป็นข้อบกพร่องที่ต้องแก้ไขโดยเร่งด่วน และประเด็นที่ต้องพัฒนาให้สอดคล้องกับผลการประเมิน
การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
ความก้าวหน้าหรือผลการดำเนินการตามมาตรการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา แสดงการนำมาตรการในข้อ o36 ไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน